小中学部
中学3年社会科の取り組み part11
今年度の中学3年では、第24回日経STOCKリーグに挑戦してきました。活動にあたり、最低目標は期限内にレポートを提出すること、最大目標は1次選考を突破することを掲げ切磋琢磨してきました。そして、エントリーした1チームが入選しました。全460チームの上位6%に食い込むことができました。以下メンバーが活…
中学3年社会科の取り組み part10
今年度の中学3年では、第24回日経STOCKリーグに挑戦してきました。活動にあたり、最低目標は期限内にレポートを提出すること、最大目標は1次選考を突破することを掲げ切磋琢磨してきました。きたる1月30日(火)に選考結果が発表されました。なんと、エントリーした5チーム中3チームが1次選考を突破。全46…
中学3年社会科の取り組み part9
今年度の中学3年では、第24回日経STOCKリーグに挑戦してきました。前回に引き続き、班長より日経STOCKリーグで学んだことをここで掲載していきます。 ◆投資テーマ:教育格差 一年規模の大きなプロジェクトを通して、私達は経済について中学3年生の教育課程より更に奥深く追及でき、一…
中学3年社会科の取り組み part8
今年度の中学3年では、第24回日経STOCKリーグに挑戦してきました。前回に引き続き、班長より日経STOCKリーグで学んだことをここで掲載していきます。 ◆投資テーマ:つくる責任 つかう責任 僕はこの日経ストックリーグを通じて何事にも「準備」が最も大切だと心の底から痛感しました。「人事を…
M2<国語>授業レポート
2024年、中学2年生は「国語」の授業から新たな1年を始めました。 今年最初の授業にちなんで、1年間のテーマとなる漢字一文字を選び、生徒それぞれが今年の抱負を定める時間としました。 一筆一筆に心を込めて、とびきり丁寧な字で。生徒の取り組みより、いくつかの作品をご紹介します。 「…




