中学3年社会科の取り組み part 2

中学3年社会科の取り組み part 2 中学3年社会科の取り組み part 2

今年度の中学3年では、学校史上初めての試みとして第24回日経STOCKリーグに挑戦しています。大会の内容については、下記詳細をご覧ください。
5月末から4人組✕5グループにわかれて、来年1月10日のレポート提出期限に向けて全員で切磋琢磨していきます。
今回は班長よりこれまでの活動報告と夏休みの意気込みをご紹介します。

◆夏休みは日経STOCKリーグにおいて最も重要な時期だと僕は考えます。チーム全体での信頼を高めるために、この夏休みを乗り越えることが必要だと考えます。入賞に一歩近づくために、私は『変わらないために変わる』というプリンシプルを持っています。これは父のプリンシプルでもありこの考え方を活かして、日経STOCKリーグでの成功を目指したいと思っています。(男子R.I)

◆この一学期間班長として日経ストックリーグに参加してみんなをまとめることの難しさや、楽しさを感じました。今学期の活動で自分たちの班は失敗をすることがありました。このミスは自分たちの確認不足から生まれたもので、作っていたものの一部を全てクリアすることになってしまいました。このようなことがもう二度とないように班長としてしっかりチェックをしてすべき内容と、してはならない内容を精査できるようになりたいと思います。また夏休みには課題があり、協力し、積極的に取り組んでいくことが大切で、そのためにみんなの士気をあげ一人ひとりに仕事をしっかりこなしてもらうことが必要だと考えました。50日間という長い夏休みの中でできるだけのサポートをして、班長として班で最高のレポートを作り上げられるようにしていきたいと思います。(男子R.N)

Q:日経STOCKリーグとは??
学校教育の場における投資学習の1つのツールとして企画されたコンテスト形式の金融・経済教育プログラムです。2023年度で第24回を迎える歴史ある大会です。チーム内で社会問題の解決をテーマに議論し投資テーマを決め、500万円分のポートフォリオ(10銘柄以上、20銘柄まで)を構築し、30枚程度のレポートを完成させその質を全国の中学生と競い合います。
レポートには、経済・株式投資について自分たちで学習したこと、各チームの投資テーマおよびその決定理由や構成ポートフォリオ、その他自分たちで疑問に思ったこと、もっと調べてみたいと思ったことや学習全体を通じて考えたことなどをまとめます。最優秀賞チームは海外研修旅行にご招待!中学生の段階から生きた経済や株式投資に触れながら、企業を知り、社会を見る目を養うことができます。