英語科 中学部1・2年生フィールドワーク in Godalming (第3回) 2016年10月14日 金曜日 早いもので、今学期ももう3回目の英語科フィールドワーク。今回は第1回の時に訪れた町、Godalmingを再訪した。前回と同様、清々しい快晴。でも、枯葉がカラカラと道路の上を滑っていくのを見ると、イギリスも着々と冬に近づいている気がした。 さて、今日のミッションも前回と同様、オープンデイのポスターと… 続きを読む
今学期2回目の英語科フィールドワーク at Horsham 2016年10月01日 土曜日 今学期2回目の英語科フィールドワーク。 Horshamという大きな町に中学1年生・2年生合わせて24名で訪れた。今回の目的も前回と同様オープンデイ(文化祭)のビラ配りだったが、もう一つミッションを加えて更に高度なことにも挑戦した。チラシよりもっと立派なカラーポスターをお店に貼ってもらうというミッショ… 続きを読む
小学生、Brightonへ外出。UFOのようにも見える最新展望タワー i360に乗りました! 2016年09月22日 木曜日 2学期が始まって一週間が経ち、雨雲が去って爽やかな秋晴れとなった日曜日の午後、小学生はBrightonへ出かけました。 立教から南へ約1時間、イギリス屈指の海辺のリゾートBrighton、お目当ては、今年の夏休みにオープンしたばかりの展望タワー、i360です。「24枚のイタリア製のガラスで作られた乗… 続きを読む
晴れやかな顔、今学期も頑張るぞー!英語科フィールドワーク at Godalming 2016年09月20日 火曜日 夏休みが終わって9月も中旬を迎えるが、イギリスでは珍しく暖かな日が続く。この日も快晴、少し汗ばむくらいの陽気の中、中学部1年生と2年生は英語科フィールドワークに出かけた。 目的地はGodalmingという町。1学期から定期的に何度もフィールドワークを行っているが、ここは今回が初めて。タイタニッ… 続きを読む
「イタダキ」 2016年09月18日 日曜日 僕の前には多分、今まで生きてきた中で打ち当たった一番高い壁'高校受験'が、その太い胴体を堂々とかまえて聳え立っている。どれ程の高さなのかなど、見当もつかない。その高さ、険しさに圧倒されて一歩後ずさりしながら考えた。 僕の正面には、地底から山を貫いて空に打ちつけられたくぎのような岩が見える。… 続きを読む
「泡沫の美」 2016年09月16日 金曜日 毒々しいくらいの真紅に染まり、剥き出しになった「ソレ」を前に、私は心を奪われていた。 「ドン。」 大きな爆発音。ようやく我に返り視線を上げる。そこには絶えることなくつぎつぎと夜空に咲き乱れる満開の花々。咲いては散り行きそして一瞬にして全てを出しきる。微かな火薬の匂いと共に今年も美しく、盛大… 続きを読む
「命の大切さ」 2016年09月15日 木曜日 学校から帰ってきて日本に戻ると、家で待っていたのは段ボールに入った大量のうずらの卵だった。 聞くと妹がテレビか何かの紹介を見て、今年の自由研究はうずらの卵の観察にしたらしい。そういえば自由研究なんてものもあったなと懐かしく思うと同時に、本当に成功するのだろうかと不安にもなった。 卵はス… 続きを読む
INSECTS AT RIKKYO (from EC department) 2016年09月14日 水曜日 At the end of the summer term the primary, middle school and high school 1 students attended an English/Science workshop presented by Zoolab. The top… 続きを読む
<国語科>詩の授業で創造性と表現力を育てる(後編) 2016年07月19日 火曜日 前回に引き続き、中学1年生の詩の授業で創作した詩をご紹介します。 今はもう期末テストは終わり、夏休みに向けて楽しみな気持ちが勝っている生徒たちですが、この詩を作った時にはテストの直前。そういう一瞬の気持ちの揺れを表現できるのが詩の良さでもあります。 No.7 僕は走るよ どんどん… 続きを読む
<国語科>詩の授業で創造性と表現力を育てる(前編) 2016年07月18日 月曜日 国語科では、思考力やコミュニケーション能力と同時に、創造性と豊かな表現力をもった生徒を育てたいと思っています。 中学1年生の授業では、詩の鑑賞と創作に取り組みました。 一つ一つの言葉の意味や、その言葉を選んだ作者の意図を考え、読み味わった後、いよいよ創作です。「かっこいい言葉を選ぼう」「比喩… 続きを読む