「英語を使って取り組もう」の今学期の、第二弾。
「頭脳」戦の前回から、今回は「手作業」戦。
マグカップの絵描きに挑戦です。
１時間かけて下絵を準備。ペンで描いて、色鉛筆で塗って。どんなマグカップにしようかな？わくわくしながらデザインを考えたら、さあ出発。
学校の近くの工房村のようなエリアに行きました。ここでマグカップの絵付けです。
今回の目標は、聞くだけの前回と違って、「英語で指示を聞いて」「実際にマグカップに絵描き」です。
事前に、「Hello」「Thank You」「Bye」そして、分からなかったら聞きなおそう、と「Pardon？」も練習。言葉が分からないとついつい気がそがれがちになりますから、「ちゃんと顔を見て話を聞くこと」を大切にすることにしました。
いざとなったら、付き添いの先生方がちゃんと助けます。
工房に到着すると、工房の方の回りに集まってあいさつ。
「汚れると思うから、ブレザーは脱いでね」と言われると、黙ってみていた先生達の前で、ささっと脱いでコート掛けに掛けにゆきました。ちゃんと英語を理解しているのですね、ちょっと感動です。
「このエプロンをつけて」とかわいい、色とりどりのエプロンをつけます。「脱いだら、３人ずつテーブルに座ってね」……こちらは分からなくて、立ちっぱなしでしたが。
テーブルにつくと、マグカップを１つずつもらって、絵の具をもらって説明を受けました。
「この絵の具が、焼くとこの色になるの。これが見本。絵の具と見本に番号がついているからね。」「最初はこのペンで描いていいわ。このペンは焼くと消えるのよ。」「色ぬりはスポンジを使って」「筆はこの水で洗って。スポンジは洗わずに、新しいものを使っていってね」…分かること分からないこと、いろいろでしたが、「何が分かったかな？」まず小学生たちに分かったことを言ってもらって、絵描きのルールを確認しながら、先生たちで説明を補いました。
あとはひたすら丁寧に描くだけです。
焼く前の絵の具の色は、とても薄いので、ぬったり描いたりしても、あまりイメージがわかず、ちょっと苦労しました。けれども、みんながんばって１時間ちょっとで仕上げました。
「水曜日に焼きあがるから、取りに来れるわ。」
焼き上がりが楽しみ！どんなになっているかなぁ？
