小中学部（小学生・中学生の部）
小学部、中学部の生徒が書いた記事、関連する記事をまとめました。
はじめての寮生活や授業の様子、英語で話すフィールドワークのレポートなど、不安と期待の中で成長していく日々を感じることができます。
「少年の日の思い出」語り手を変えて物語書き直しに挑戦！②〈国語科〉
中学部１年三学期の国語科では、「少年の日の思い出」という、ドイツ人作家へルマン・ヘッセの作品を学習しました。このお話は主人公の少年「僕」の視点でお話が進んで行きますが、主人公（僕）以外の視点になっ…
「少年の日の思い出」語り手を変えて物語書き直しに挑戦！①〈国語科〉
中学部１年三学期の国語科では、「少年の日の思い出」という、ドイツ人作家へルマン・ヘッセの作品を学習しました。このお話は主人公の少年「僕」の視点でお話が進んで行きますが、主人公（僕）以外の視点になって物…
The short-time exchange with Millais school（中学3年生英語手記）
I participated in the first short-time exchange between Rikkyo School and Millais School. The…
New Experience／新しい体験〈短期交換留学の感想：英語版／日本語版〉
New Experience There are two reasons why I wanted to do this exchange. The first reason is bec…
ミレースクールとの交換留学の感想
私は主にソフィーの相手役をしました。１週間終えてみて、もっと話しかければよかったとばかり思っています。この体験をとおして気づいたのは、普段会話をするとき使うのは意外と簡単な英語ばかりだということです。…
鑑賞文を書いてみよう！〈その２〉（国語科）
中学部１年では、３学期の国語学習の中で、芸術作品に触れ、それについて自分で鑑賞文を書いてみるという学習をしました。鑑賞文を書くにあたって、ただ単に「きれいだ」「美しい」だけに終わらず、色彩や構図、音、…
鑑賞文を書いてみよう！〈その１〉（国語科）
中学部１年では、３学期の国語学習の中で、芸術作品に触れ、それについて自分で鑑賞文を書いてみるという学習をしました。鑑賞文を書くにあたって、ただ単に「きれいだ」「美しい」だけに終わらず、色彩や構図、音、…
わらぐつの中の神様 ～お話のつづきを考えよう！～ （国語科）
小学部５年生では、３学期の国語学習（物語）のまとめとして、「わらぐつの中の神様」の学習をしました。 主人公は、現在小学生で、Ｐ５のみんなと同じような年頃のマサエです。そのマサエが、なかなか乾かないス…
